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  [组图]孙汀兰教授         ★★★ 【字体:
孙汀兰教授
作者:教务处    文章来源:英才学院    点击数:    更新时间:2007/5/21    

 

教学经历:19649-19947月年在东北师范大学工作期间,担任学前心理学幼儿智力开发两门课程主讲教师;

19949-19987月在山东师范大学工作期间,担任“学前儿童心理学”、“幼儿智力心理学”、“儿童社会化与教育”三门课程主讲教师;

19988月至今,在山东英才职业技术学院工作,担任“学前儿童发展心理学”、“学前教育史”、“学前课程论”、“学前儿童数学教育”、“幼儿园活动设计与实践”等五门课的主讲教师。因此她在“学前儿童心理学”领域已有40年的教学经验和探讨研究。

科研经历:1982-1985年在北师大承担学前儿童智力发展与开发策略研究课题负责人。科研成果:论文幼儿智力的定量定性分析及智能开发策略刊载《东北师大学报》第387年版。专著《婴儿科学用脑与智能训练》北方妇女儿童出版社,19887月版。

1985-1990年承担吉林省社会科学“七五”规划重点课程“全方位立体化整体教育纵向跟踪实验研究”(1-3岁婴儿阶段)。科研成果:①主编《幼儿教育百科全书》北方妇女儿童出版社198912月版;②主编《现代婴儿教育法》东北师大学出版社 199112月版。1989年并出席联合国儿童基金会在香港举办“21世纪婴幼儿教育”国际研讨会。

1991-1995年承担吉林省教育科学“八五”规划重点课题“全方位立体化整体教育横断对比研究”(3-6岁幼儿阶段)。科研成果:①主编《现代幼儿教育法》东北师范大学出版社199212月版;②主编《幼儿科技思维培养》北方妇女儿童出版社19937月版;199412月出席韩国汉城举办的“东亚幼儿教育发展方向”国际学术研讨会;1995年发表论文“韩国幼儿教育现状及其发展方向”外国教育研究第1期。

1995-2000年承担山东省教育厅“九五”课题“儿童和谐发展与综合素质提高的实验研究”,科研成果:主编《幼儿园整体优化课程设计教学法》小班、中班、大班系列指导用书共三册,南海出版社199712月版。

2001-2005年承担中央教科外语研究中心课题“中国幼儿双语教育课程结构实验研究”,科研成果:主编《中国幼儿园双语教育指导全书》六册,待出版。

200512月承担山东省高等学校教学改革立项项目:“高职学前教育专业双语教学整合课程改革研究”课题,2008年完成。本课程责任人孙汀兰教授几十年的科研经历,科研成果多达500余万字,著作8部,论文几十篇,其中《现代婴儿教育法》和《现代幼儿教育法》译成朝文再版。

 

文章录入:ycxy    责任编辑:ycxy8825 
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